Thứ Năm, 1 tháng 9, 2011

LẠM BÀN VỀ CHUẨN NỘI DUNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC

Học sinh tiểu học. Nguồn Internet
        Chương trình và sách giáo khoa tiểu học mới được thực hiện từ năm học 2001-2002 cùng với cuộc cải cách giáo dục lần thứ hai, có điều dễ nhận thấy ngay ở cấp học là môn Tiếng Việt các em được học bắt đầu từ âm E chứ không phải từ âm O truyền thống và mới lớp 4  các em đã phải học dần nghiệp vụ báo chí là Tóm tắt tin tức; môn Toán thì một số kiến thức từ lớp trên lại được chuyển xuống lớp dưới (ví dụ: phân số chương trình cũ thuộc lớp 4, thì nay  một số nội dung đã chuyển xuống lớp 3), phân môn Lịch sử thì bắt HS phải  tường thuật được  diễn biến của các trận đánh, các chiến dịch; môn Đạo đức thì yêu cầu HS lớp 5 (10-11 tuổi) phải tìm hiểu về Liên Hợp Quốc...đã làm cho giáo viên và học sinh phải rượt đuổi chương trình đến mức sắp đứt hơi, phụ huynh và xã hội bức xúc, chất lượng khó phân được thực-ảo... thế là mỗi năm học thay sách đến hết lớp nào Bộ GD&ĐT lại ra Văn bản " Hướng dẫn giảng dạy các môn học cho các vùng miền" lớp ấy cho các năm học sau đó, nhưng xem ra chưa ổn và ngày 13/2/2006 Văn bản 896/BGD&ĐT-GDTH của Bộ GD&ĐT ra đời để  " Hướng dẫn điều chỉnh việc dạy và học cho học sinh tiểu học" nhằm giảm tải áp lực cho các thành phần có liên quan  rồi để cụ thể hóa chủ trương này, ngày 05/5/2006 Bộ GD&ĐT có Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT Ban hành Chương trình Giáo dục phổ thông (trong đó có cấp tiểu học).
Bày cỗ Trung thu. Nguồn Internet
      Tưởng thế đã ổn, nhưng qua năm học 2005-2006 vẫn thấy nhiều bất cập và Bộ lại phải ra tiếp Công văn số 9832/BGD&ĐT-GDTH, ngày 01/9/2006 để " Hướng dẫn thực hiện chương trình các môn học lớp 1,2,3,4,5 ". Lại qua 2 năm học nữa (2006-2007, 2007-2008), theo đánh giá của Bộ thì " Không ít giáo viên vẫn lúng túng khi vận dụng chương trình, SGK để dạy học cho các đối tượng HS khác nhau" (Trích Lời nói đầu các cuốn Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học) thế là Bộ lại phải vào cuộc một lần nữa, huy động các chuyên viên hì hục biên soạn bộ tài liệu " Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học" (gồm 5 cuốn- mỗi lớp 01 cuốn). Đến lúc này thì Bộ thở phào: " Đây là giải pháp cơ bản trong hệ thống các giải pháp đảm bảo cho việc dạy học ở tiểu học đạt được mục tiêu đề ra, góp phần khắc phục tình trang "quá tải" trong giảng dạy, từng bước ổn định và nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học"(Lời nói đầu-Tài liệu đã dẫn ở trên). Công bằng mà nói đây là tài liệu rất thiết thực để giáo viên thực hiện chương trình theo kiểu " cầm tay, chỉ việc " chứ không chung chung như các văn bản trước. 
Giờ  ra chơi. Nguồn: Tuổi trẻ online
         Tưởng là đã Chuẩn hẳn, lại qua 2 năm học nữa (2009-2010, 2010-2011) xem ra dư luận xã hội vẫn còn nhiều bức xức. Thế là từ cuối năm học 2010-2011, Bộ lại phải lấy ý kiến rộng rãi của GV, CBQL của các trường tiểu học, các phòng, sở GD&ĐT trong cả nước góp ý điều chỉnh nội dung chương trình cho phù hợp và đến  trung tuần tháng 8 năm 2011 này đã đưa ra Dự thảo Điều chỉnh nội dung dạy học các môn học cấp tiểu học lên mạng với 35 trang A4 của tất cả các môn (trừ môn Thủ công-Kĩ thuật) và có 360 điểm điều chỉnh, lớp 4 không dạy 8 bài, lớp 5 không dạy 18 bài...( Mời  bấm vào Dự thảo  để xem thêm ) để mọi người tiếp tục góp ý. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển trả lời trên báo chí là có thể 25/8/2011 sẽ có văn bản hướng dẫn chính thức và sẽ chuyển cho các cơ sở giáo dục qua mạng, nhưng đến nay 31/8/2011 vẫn chưa thấy có dù mình tìm đủ cách trên Báo ngành (Giáo dục và Thời đại online) và trang tin của Bộ GD&ĐT mà chưa thấy, không biết vì sao? Thôi đành chờ vậy.

         Mong rằng lần điều chỉnh này sẽ là Chuẩn thật trước khi lại bước vào kì cải cách giáo dục (thay sách) lần 3  bắt đầu từ năm học 2015-2016 ? Mong thay !